教育理论与教育管理论文_《发展适宜性实践:学

文章摘要:<正>《发展适宜性实践:学前教育领域活动的设计与实施》一书是《发展适宜性实践:学前教育活动的组织与评价》的姊妹篇。该书共约48万字,由美国内布拉斯加大学（University of Nebraska-Lincoln）和密西根州立大学（Michigan State University）的玛乔丽·J·科斯泰尼克（Marjorie Kostelnik）等学者所著,由华南师范大学教育科学学院郑福明等译,于2021年8月由教育科学出版社出版。

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